（杨阳）链接生命意义，拓宽场域边界；启迪幸福真谛，打破教育壁垒。3月26日后宰门小学第十届教育创新论坛隆重开启，突破围墙，走向未来！
育小德，立大德。德育的背后不是孩子、不是学生，而是人、是存在、是生命，生命因独特而弥足珍贵，生命因自主而积极发展，生命因超越而幸福完整。德润心田， 爱塑精彩，以“多样化”的方式，聚焦“泛关系”的存在，引导学生成长为具有高尚心灵、美好情感、健全人格的未来生命。
也许你没有见过开在校园里的银行，也许你无法想象一座营业在校园里的星空影院，当这一切变为现实，当校园发展为一所模拟社区，我们就会发现：好的教育，不是给他世界观，而是带他观世界。吕晓宇老师带来主题分享《水滴银行 幸福起航》。
在五星红旗下成长的孩子从小吟唱着“我们是共产主义接班人”，在时刻准备着的呼号声中，后小风华少年一路奋发图强、砥砺前行。怎样培养共产主义接班人，培养什么样的接班人，胡玮老师为我们带来主题分享《星星火炬 照亮未来》。
乘教学改革之风，在教学中捕捉亮点；破课堂固化之浪，在课堂中汇聚力量。课堂革新，学生才会创新；课堂进步，师生才会成长。立身行道，关注教师生命，突破成长藩篱，孕育发展自觉；亲师和合，关照学生生命，放大卓越空间，培育成长自觉。
独乐不如众乐，独学不如共学，跨学科融合，多方位成长，关照学生生命，助力教师发展。当学习成为内在驱动，当课堂汇聚各科精彩，后小生命课堂等你来。生命课堂研究课题小组带来主题分享《跨界研究，立体成长》。
语言，是人类进行沟通交流的表达方式；英语，是打开国际视野的工具。英语课堂上的戏剧表演，更是让孩子们在自信中合作，在合作中创新，陶李老师与孩子们带来英语戏剧表演的探索与实践。
内观自省，突破围墙，奠基生命本色；唤醒生机，泛在学习，变革教育样态。场域革命，不只是环境的外显改变，更不仅是关注一个人、一种功能或者一个知识点。而是课程与空间环境结合，实现“无边界、全学习”的学校生态。
教育不止于学校，课堂不止于校园。空间的拓展、场域的革命，16亩+的土地书写了又一个后小的新时代，改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的时代主题。打破校园的围墙，后小始终在探索；主动学习，让孩子真实地走进社会大课堂，行走在求学的道路上，高欣老师、白秉炎同学与家长朱琳，带来他们的主题分享——《把我们的城市变成我们的学校——大明宫项目课程诞生记》。
当泛在学习已经成为共识，学习发生在校园的角角落落，校园的建筑材料成为学生的建筑记事表达墙；学习还可以发生在城市的大街小巷，学生以脚步丈量古都的历史；甚至学习还可以发生在祖国的大江南北、地球的江河湖海。那么，还有哪些场域可以发生怎样的学习？在场嘉宾共同开启本轮智慧众筹。
时光有痕，教育无声，后宰门小学诚正教育集团总校长白校长对本次论坛进行总结发言。
过往的记忆，幸福的期许，让每一个后后宰门小人惊艳于生命的底色、磬鸣于教育变革的足音。未来并不固定，也许每一个努力着的后宰门小人只是微光闪闪，但当点点微光汇聚，便会照亮未来的星空。
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