为进一步深化课堂的改革，践行“课堂革命·横山践行”，近日，榆林市横山区第三小学组织举行了名师骨干示范课，以促进教学质量的提升，展示深度课堂的教学样态，为广大教师提供学习的机会。
此次授课教师均为榆林市横山区第三小学区级名师、学科带头人，她们教学理念先进，教学基本功扎实，课堂讲解深入浅出，气氛活跃，充分展现了该校名师风采，呈现了六堂精彩生动的高水平示范课，获得了听课师生的高度评价。
各位老师积极听课，评课议课，大家学习热情高涨，对“四段一评”高效课堂及小组合作建设有了新的体会和更直观的认识。
马亚萍：《骑鹅旅行记（节选）》是第二单元的一篇略读课文，马老师 立足文本，从节选教法到篇目猜读到整书推荐，步步推进，激发学生的阅读兴趣。以本教法，整本书阅读策略，提供了很好的整本书阅读范例，放手让学生成为课堂的主人，成为主动的阅读者。
曹晓艳在精读引领课《军神》的教学中激情澎湃，学生配合默契，导入引人入胜。讲课条理清晰，紧扣文眼，重难点把握准确。小组合作凸显了学生的主体地位，激发了学生的探究意识。本堂课真正实现了一课一得，学以致用。分层作业的设计，满足了不同水平学生的发展需求。
董丽丽：在略读实践课《千年梦圆在今朝》的教学中，学生通过观看视频、自主学习并梳理中华民族千年追梦的历程，让学生切实体会到祖国航天事业的发展，从而激发了学生的爱国情感。
武芳茹：在歌曲《少先队员采茶歌》的教学中，学生听歌曲体会意境，感受南方音乐的柔美。学生通过音乐实践活动，对音乐产生强烈的兴趣。最后师生一起随音乐舞蹈，学生体会少先队员采茶时的心情，并掌握了歌曲的节奏和情绪。
胡增琴：《图形的放大和缩小》这一课的导课非常新颖，既能激起学生的学习兴趣，又能贴近于生活，使学生感受到数学来源于生活，应用于生活！胡老师的课堂上，能把学生的活动贯穿于教学的整体过程中，提供学生学习合作、交流、探索的机会，使学生最大限度的动手、动口、动脑、实际操作、同伴互助，极大地体现了小组合作在本节课的实效性！图片
贺菊玲：三年级英语《At the zoo》展示了在英语课堂实施“四一模式”的精彩过程。贺老师备课充分，课堂组织有序，营造了民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范。整堂课以学生为主体，课堂活动为主线，活动形式多样，重难点突出，实现了本节课预期目标，教学效果显著。
本次示范课活动，既是骨干教师教学技能、学科特色的展示，也为广大教师创造了观摩学习、交流研讨的机会，必将促进该校课堂教学改革、教师专业的发展、教师整体素质的提高，有利于推动该校教育教学质量的进一步提升。（魏明）
责编：杜鹏飞
编辑：王玲
