秋高气爽，近日，富平县曹村中学举行基于“曹中好课堂”要求的赛教活动。
赛教活动旨在激励富平县曹村中学各教师践行向课堂要质量的好课堂改革要求，同时也是对青年教师职业发展前景的规划与引导；通过本次赛教，参赛教师充分展示自己对“好课堂”的解读与实施技巧，听课教师在一堂堂充满掌声笑声鼓励声的课堂中不断反思学习、收获满满，而评课环节中大家畅所欲言、讨论着曹中“好课堂”提升要求的“五落实”在本学科中的践行方式。
魏永强老师，担任高三七班化学教学任务。本次赛教中，魏老师第一个展示，课堂上充分利用学生“自主学习”与“合作学习”调动学生积极性。从动画小视频到生活实例，魏老师的讲解深入浅出、形象生动；教师点评加学生点评，让整节课轻松欢快、掌声不断。
雷婷老师，担任高三十班地理教学任务。雷老师借助本校老师在操场的图片，从最近几日“大雾后连续晴朗”的天气现象引入本节内容；形象生动地告诉学生“知识源于生活”。微专题“雾”的讲解条理清晰，逻辑缜密，解题方法思路的点播及时且准确，强调各种现象间的因果关系，让题目的解答“有理有据”。
惠飞燕老师，担任高一二班历史教学任务。惠老师的历史课条理清晰、内容完整，思维导图的应用让学生对秦朝“专制主义中央集权制”的构成、管理作用等一目了然；整节课重难点突出，学科核心素养得到充分体现，课堂“留白”时间到位；充分体现“学为主，教为辅”的课程改革思想。
叶长生老师，担任高一四班物理教学任务。叶老师语言幽默，课堂掌声笑声不断。在重难点突破时，叶老师更是自制教具，形象生动地演示题目中的运动过程，让学生自己观察细线悬挂着的小球与斜面间弹力是否存在；理论联系实际，切实体现物理学科素养，将物理这一“实验科学”的本质完美呈现在学生面前。
姚雷老师，担任初中七年级二班数学教学任务。姚老师导课思路清晰，学生上台板演次数多，合作学习与小组讨论更是让课堂轻松鲜活起来。
惠金娟老师，担任九年级四班语文教学任务。这节语文课让听课老师们体会到语文课堂的宽广与优美。从《乡愁》的朗读发音到诗中优美词句的寻找均由学生完成，学生点评更是贯穿整节课，而三位学生“个性化笔记”的展示更是让人耳目一新。如诗般的课堂让人顿觉如沐春风、余音可绕梁三日。
仇英利老师，担任高二五班数学教学任务。数学学科对数据规律的发现与总结在本节课体现得淋漓尽致。课堂上，“小组讨论+代表展示+学生点评+得分”的做题形式深受学生喜爱，题目出来往往是举手者争先恐后！仇老师“预设情景导学+问题导学探究”的课堂导入方式更是新颖且高效。
王南老师，担任高二一班语文教学任务。课始的“讲故事、理情节”环节中，三位学生对《装在套子里的人》这个故事的个性化讲述，让大家对课文内容了解地清晰且全面；且王老师的板书设计精美且合理。
参赛教师所在备课组于该教师讲课当天下午在各备课组办公室进行评课活动，活动中各教师畅所欲言，阐述各自对“曹中好课堂”要求的理解与具体的实施方式，求同存异中寻找着各学科的高效课堂教学方案。
赛教的八位老师，课堂各有特色，有许多值得学习与借鉴的地方。听课的青年教师们也都认真学习参赛教师们的长处，取长补短，不断进步。本次赛教将会极大的激发青年教师钻研教学的热情，课堂教学改革进一步深入，从而使富平县曹村中学教学质量不断提升！
责编：杜鹏飞
编辑：武明/明学
