北师大神木实验学校：育人逐梦，学无止境，锻造业务精良师资队伍

为开阔教师视野，提升教师综合能力，锻造一支基础扎实，业务精良，适应教育改革、发展、创新的师资队伍，近日，北师大神木实验学校充分依托北师大教育集团丰富的教学资源与共享平台，以“走出去、引进来”的方式，组织初中部班主任及部分科任老师赴北师大庆阳附校交流学习。

本次交流学习采取全天候跟班的形式，北师大神木实验学校参训老师从早操到课堂、课间活动、晚自习全程观摩学习北师大庆阳附校一天的教学安排。交流伊始，在孙校长的带领下，老师们参观了校园环境，了解了学校的课程建设，异彩纷呈的课程设置，令老师们大饱眼福，称赞不已。

期间，老师们还走进学生艺术中心及校史馆，领略艺术气息浓厚的校园文化，观摩了服饰、人工智能、STEAM、木工、非遗手工坊、书法、国画、油画素描、二胡、钢琴、合唱、中国舞、漫画、电声乐队等亮点十足的学生社团活动。

交流会上，肖建龙副校长以《如何做到立德树人》为主题，为大家带来一堂受益匪浅的知识盛宴。肖校长主要从“文化育人、管理育人、课程育人、活动育人、协同育人、实践育人”等方面深入浅出地为大家阐述了“教书育人在细微处，学生成长在活动中”的教育理念，鼓励老师们在教学或管理上，把学生放在舞台的正中央，因材施教，提供适合每个学生的教育。王婷婷老师在书籍阅读方面，以《让阅读真实发生》为题，从课标、中考评价与阅读能力、整本书阅读课堂教学设计等方面进行了细致系统的介绍。老师们还参加了《拥抱青春、快乐成长》等德育类的实践讲堂，关注学生在青春期成长中的困惑。

谢小平老师从组织缘起、学院章程、运行现状和目前存在的问题等方面介绍了学生自主管理方面的工作。从构建学生自动参与、自主管理的机制入手，让学生在参与学校管理的过程中教育自我、完善自我。孙芮晨老师以《集人力，促效率》为题，从成立目的、核心工作和运行情况进行了项目组工作分享。在项目管理工作中，充分体现了“让学生站在学校中央、让教师换个角度看问题”的理念。关于宿舍管理的常规落实、食堂管理的严格管控和分区管理的结构实施，老师们从不同领域提供了清晰详细的思路与措施。

学习有收获，交流促成长。在四天的培训时间里，老师们在结束一天的学习后，就学习过程中的所见、所闻、所感畅所欲言，各抒己见，并通过微信群向留校的老师分享学习成果，汇报交流经验。

杨文俊校长系统地总结了本次交流学习的重点，鼓励大家不仅要明确学校要培养什么样的学生，更需利用全员育人、活动育人、文化育人和以人为本基础下的精细化管理来实现目标。