首页 荣耀教育 三年西藏行,一生援藏情——富平县迤山中学援藏教师高青的内心感悟

三年西藏行,一生援藏情——富平县迤山中学援藏教师高青的内心感悟

尊敬的领导和同事们:大家好!

我是迤山中学援藏教师高青,今天我演讲的题目是三年有憾,一生无悔。当初,好多人问我,你为什么要去援藏?是奔着名利而去,还是另有缘由?很多时候,面对这样的疑问,我已不知该如何解释。

作为一名只有10年教龄的我无疑是庞大教师队伍中再普通不过的一员,名震一方的迤山中学德高望重、出类拔萃者比比皆是。今天我能有幸站在这里,也是因为那段稍显与众不同的经历罢了。不可否认,援藏,确实给我和我的家庭增加了一笔额外的收入,然而在没有援藏之前,我的日子并非捉襟见肘,拮据不堪。但是人生有时就是这么的难以预料,如果不是援藏,我敢肯定,此生我是没有勇气和愿望踏上这片高原的。人生就是这么神奇,在我心里设定一生最不可能去的地方,我不仅来了,而且这一呆就是整整三年。

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2016年陕西省教育厅计划在富平县高中学段招1到2名教师,赴西藏阿里参加三年“组团式”教育援藏工作,在学校的全干会上,大家对这一份文件并没有什么反应,甚至几乎就没人去讨论这件事,因为压根就没有想到会有人去,毕竟西藏高寒缺氧,毕竟这一去就是三年,毕竟有许多无数鲜活的生命逝去在那片美丽的高原上,对于它,很多人望而却步。直到报名后,瞬间就成了大家关注的对象,不解、质疑、劝阻,各种反对的声音充斥而来,最后才知道整个富平县只有我一个人报名了。仍然记得临行前,郭校长叫我到办公室,只是简洁有力的一句问话:你想好了吗?我郑重的点了点头,那一刻才意识到肩上责任之重大,不能临阵退缩,只能迎难而上。

作家柳青说过:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道口的,我愿一试;越是泥泞的道路,留下的足迹越清晰,越是陡峭的山路,走到山顶的人越稀少,我愿奋力一搏。就这样,在诧异、不解和亲友的牵挂中我踏上了雪域高原。

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当来到西藏阿里地区高级中学,我才真正了解了阿里这块遥远而神奇的土地之后,也对援藏有了更深刻的认识,他不再是冰冷文件上简单的政治援助任务,更多的是一份血脉相连,家国情怀。广袤无垠的阿里拥有长达1100公里绵长的边境线,战略地位十分重要。

面对高寒缺氧,海拔直抵云天的恶劣气候环境,阿里人民祖祖辈辈依然固守高原,捍卫国土,不离不弃。觉得他们才是祖国西南边陲真正的钢铁长城,而我们这些享受和平安宁的人们,难道没有义务帮助他们的子孙摆脱愚昧,拥抱知识和文明吗?我为自己当前正从事这样一份工作而感到自豪。尽管如此,援藏教师也面临着前所未有的艰难和挑战,三年,我们至少要经历12次高原反应和醉氧的折磨,至少要面临12次交通的风险考验,至少要面对12次和家人的聚散离合的悲喜场面。然而,比起漫长的三年高原缺氧生活的孤独和艰辛,妻子在校的默默支持和静静守候更为不易,走的时候,孩子只有一岁多,这三年来是妻子一个人边工作边照顾孩子,其中的滋味不足为人道也。丈夫和父亲角色的缺失,成为三年无法弥补的亏欠和遗憾。

既来之,则安之,虽有不舍和牵挂,可我依然坚守初心。援藏工作期间,严以律己,力求把良好的精神面貌带到西藏。

三年中,我一直坚持在教学一线,带了一级毕业班并完成高考目标任务,充分发挥自身专业优势,一直担任“青蓝工程”指导教师,结对帮扶受援学校教师。在科研方面,发表论文一篇,参与并完成市级课题两个。

同时虚心向西藏的老师学习,他们在民族地区教育工作的经验丰富,彼此间的互动交流,共同促进了阿里地区教育事业的发展。2017年暑假,我选择了留校收发大学录取通知书300余次,无任何差错的完成了这项任务。建校五年,学校连续三年高考总上线率95%以上,于2019年7月被评为西藏自治区示范高中学校。西藏拉萨阿里地区高级中学属于异地办学,距离阿里地区1600多公里,孩子们往返只能坐公共汽车,存在一定的安全隐患,所以阿里地委行署决定从2018年起学校每年只放寒假,并且每辆返乡车必须派一名教师护送学生,在2018年6月10号送高三学生返乡中,作为护送教师派往措勤县。在去阿里的路途中,无边的荒凉让人窒息,我不敢相信,在地球上最高的地方,在高寒缺氧的天上阿里,无处不在的藏羚羊和藏野驴是如何觅食、生存和繁衍的。满目荒凉,遍地石砾,了无绿色,我被高原的奇迹深深震撼,高原的神秘,无数次陷入关于生命、生存和生活的思考。

三年来,从电教设备、图书资料、微机室、校园绿化到体育器材等,陕西援藏教师通过个人社会关系,累计为受援学校争取项目和捐赠设备物资,折合资金已逾百万元,这是一笔奉献,更是一份情怀。可以肯定的说,学校无处不在的改变,都凝结着援藏老师的智慧和汗水。在这里,我们收获的是一份友谊和沉甸甸的信赖;在这里,无数次目睹了佛教信徒们一步一叩首的虔诚;在这里,朵朵白云和点点繁星,装点了援藏的一千个日夜的天空。

三年有憾,一生无悔。援藏三年来,我没有统计过,自己曾接受过多少条洁白的哈达。粗略估算了一下,如果将这些象征着尊敬、认可、友谊和祝福的哈达连接在一起,差不多有500多米长。这个长度虽然只有从西安到拉萨直线距离的四千分之一,但却像一根长长的风筝线,将一颗心牢记西藏,让我今生今世也摆脱不了对西藏的绵绵怀念。

七月的拉萨,是一年当中最美的季节,雨量充沛,草木葱茏。当千千万万的游客从四面八方不断涌入圣城拉萨,为一睹雪域高原壮美绮丽的风光时,在这里工作、生活了三年的我,却要收拾行囊,对拉萨说再见了。2019年7月陕西“组团式”教育人才一行20名教师圆满完成援藏任务,平安回到陕西,为受援学校和陕西省教育厅交了一份满意的答卷。

毋庸置疑,援藏是一笔财富。作为陕西省首批“组团式”教育人才援藏教师,我始终牢记全省人民的嘱托,“不忘教育初心,牢记援藏使命”。在美丽的雪域高原书写自己的教育情怀,做到忠诚援藏、真情援藏、智慧援藏。三年西藏行,一生援藏情,虽然三年的援藏工作已经结束了,但是援藏精神永远在心中,不管在哪里工作,我都会一如既往的发扬这种精神,继续为党和国家的教育事业尽自己的绵薄之力。

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