（刘涛）绚丽的花朵美不过孩子的笑颜，初冬的暖阳抵不过教研的火热。为落实“双减”政策，全面贯彻《子长市教育科技体育局关于开展全员教学竞赛、打造精品课堂工作实施方案》的文件精神，近日，子长市第一小学有幸邀请到子长市教学研究室副主任南金纯、教研员李瑞芳两位老师深入课堂，进行全方位的课堂诊断。
子长市第一小学本次“诊断性"听课评课活动涵盖了语文、美术、音乐、体育学科。教师们自选课题，积极踊跃参加，各学科教师参与听课评课。教研员深入课堂，听取了各学科教师的常规课。他们在课堂上认真观察教师的教和学生的学，捕捉课堂教学中的每个细节，认真记录。
课堂教学中，各位老师充满活力，神采飞扬，努力创设教学情境，紧密联系学生学习生活实际，积极融合现代教育技术手段，在充分预设的前提下大胆尝试“互动式、启发式、探究式、体验式"等课堂教学模式，切实达到“提质增效”的效果。教学过程充分发挥学生主体地位，注重发展学生学科素养，重视学生良好学习习惯的培养。同时，在教学中树立课程思政意识，对学生适时进行德育渗透，有效落实立德树人的总体要求，每节课都展现出别样的教学风采。
一上午满满四节课，两位教研员不辞劳苦，深入到各科各年级，认真听课，详实记录。 一次历练、一次成长。评课中，老师们积极参与，教研员不仅对授课教师的工作态度和专业能力给予了充分的肯定，同时从不同角度谈出对课堂教学的深入见解，交流自己的所思所想，中肯指出问题，提出合理化建议。教研员的点拨和鼓舞使老师们受益匪浅，也让老师们更加明确了今后的教学方向，真正将提高课堂教学效率与提升教学艺术相结合，推进课堂教学向科学化、高质化迈进。
下午，两位教研员就子长市第一小学教师的教案、学生的作业进行了随机抽查。两位教研员从随堂听课、查看教案、作业中充分肯定了该校扎实的工作，青年教师在教学中乐于钻研进取精神，老教师对待教学敬业奉献的精神，教师批阅认真详细等优点，对存在的问题进行了反馈，并提出了整改意见及工作方向。
活动最后，薛校长就本次“课堂诊断”作了总结讲话，并强调：“我们要以本次研讨为契机，加强业务学习与技能的提高，对课堂、备课、作业中存在的不足立即整改，努力提升自己在课堂教学中的驾驭能力，围绕“提质增效”这一中心主题，做应尽的职责，力求做到事半功倍的效果。”
本次诊断性听课，为子长市第一小学今后的教科研工作吹响了前奏曲，相信在学校领导的大力支持下，全体一小人将以此次教研活动为开端，携手齐心，栉风沐雨，砥砺前行，合力共进，在专业成长的路上越走越远。（贺巧梅）
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