何谓梦想？“梦想最闪亮的地方不是因为成功，而是坚持一直在场。”这是魏永艳老师的回答，简短但铿锵有力。
三尺讲台，坚持最初的梦想。今年35岁的魏永艳已经当了16年的老师了，这位长着一张娃娃脸的“85后”女教师用自己的赤诚之心迎来送往了一届又一届学生，而她始终在学校默默耕耘，在润物细无声的岁月里用温暖与爱陪伴着孩子们的成长。
说起自己为什么选择老师这一职业，魏永艳说这是自己儿时的梦想。“我从小对教师有着一种美好的印象。小时候，每当上课时，看着教师那诲人不倦而又亲切的神态，自己就会想，将来做一名老师该多好呀！老师可以把自己所学的知识传授给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，让学生明白对错、善恶。而这种想法不断深化，直接影响了自己的职业选择。”年少的梦想如今已经成为现实，当自己真正变成了一名老师，魏永艳才真正明白了亦师亦友、亦师亦母的涵义，教师二字远比她想象的分量要更重……
“刚到这所农村初级中学任教时，面对简陋的校舍，面对稚气的乡下孩子，面对生活的各种不便，当时心里挺失落也挺迷茫的。”魏老师回忆起刚到学校的种种。人非圣贤，更何况是一位刚出校门对社会充满无尽幻想的年轻人呢？可是，孩子们对于知识的渴望，家长们的信任与支持，领导与同事的关怀一次又一次让她感动，自己心中对于教育的梦想也终于让她留在这个平凡又神圣的岗位上。
“我知道自己太年轻了，所以我必须要付出更多的努力才能无愧于讲台，无愧于学生！”自2013年来到石桥中学，魏老师就开始了自己的“求学”之路。为了完成好教育教学工作，魏老师她始终坚持学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和各种教学刊物，空余时间里虚心向老教师请教经验，与年轻教师学习怎样制作课件，借此提升自己的业务能力。“活到老，学到老，她一直用这句话警醒着自己”，一张张证书便是魏永艳老师自律的证明。
润物无声，播洒爱的种子。魏永艳用五个字来形容老师这个职业–累并幸福着。“作为班主任，基本上每天都是和孩子们在一起，从早晨五点三十到晚上九点，每天的在校工作时间往往超过14个小时，从宿舍到教室再到食堂，三点一线，全程跟班。为了写好一节教案，我们要研读教材好多遍；为了上好一节课，需要实践反思好多次；为了完成学校交给的任务，需要牺牲盼望已久的休息日”。日复一日相同的工作，与调皮学生每天的“斗智斗勇”，这些都是魏老师日常的工作写照，每天她都扎在学生堆里，于是孩子们都亲切地称她为“镇班之宝”。
“除了这些日常的琐碎，其实最有压力的就是工作与生活之间的平衡。作为毕业年级的班主任老师，分数与位次是我和孩子们必须要一起努力争取的。我不仅仅是自己儿子的妈妈，更是毕业班孩子们的科任教师和班主任老师。走路在奔跑，吃饭像打仗，批改不完的作文就带回家，亲生的娃娃经常丢给老妈。工作这么长时间，我最愧对的也是自己的孩子与母亲，每天陪伴他们的时间太少了！”， 魏老师说到这里，声音顿了顿……
可说起自己与学生的点滴，魏永艳老师滔滔不绝，从学生的学习到生活，她就像这些孩子们的母亲一样关心呵护着他们。“我觉得老师就像一把钥匙，通过自己去解开每一个孩子的心锁，而每一次当我与孩子们走得更近时，我心里就十分的有一种成就感。”魏老师这样形容自己与学生之间的关系。“班里有个女孩叫陈浏新，她学习很好，可性格孤僻，在课堂上从不发言，课后也不和老师和同学们交流。为了帮助她，我在课堂上经常提问她一些较容易的问题，课下经常找她谈心，鼓励她、启发她，并让她当上了班级里的语文科代表。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来；当发现她的英语成绩不错时，我就推荐她在学校‘每周一句’的英语学习中，让她带着大家齐声朗读”。正是魏老师这把温柔的“钥匙”，用自己的爱心与耐心打开了一个个孩子们的心锁。
“因为有魏老师的陪伴，我相信在中考这场战役中，我们班一定能够取得优异的成绩，我们也会尽自己最大的努力送给魏老师最好的礼物！”。孩子们在中考寄语中说出了自己的心声，也道出了对魏老师无尽的感谢。今年魏永艳老师所带班级的中考语文成绩位居全县第三， 85%学生均被淳化中学录取。
人间春色本无价，笔底耕耘总有情。从教十六年来，魏永艳老师始终保持着对教育的忠诚与敬畏，用一步一个脚印的踏实在三尺讲台上编织着属于自己的梦想，而生活也从不亏待任何一个努力的人。2009年、2010年、2012年、2013年连续四次获得市级优秀教学成绩奖，多次获得县级优秀教学成绩奖；近四年的中考，魏老师所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第一。她先后荣获了“优秀班主任”“优秀教育工作者”“骨干教师”等荣誉称号……这些点滴成绩的背后，都是魏老师背后默默地付出。她说“所有的一切都源于我对教育事业的热爱，这是我一直以来的工作信条”。
“大多数人兢兢业业终其一生也无缘辉煌，但我坚信“坚韧、坚强、坚持”会让我们的生命在珍惜中变得厚重而芬芳！”魏老师在自己的工作日志中写下了这样一段话。
作为一名年轻教师，淳化县石桥镇初级中学魏永艳老师正在自己的人生道路上用“坚韧、坚强、坚持”努力书写着她的教育故事……
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编辑：武明/明学
