在铜川市金锁关镇凤凰山下有一位九零后，她热爱教育，热爱学生，艺术展翅，放飞梦想。她就是铜川市印台区玉华第一小学特岗教师——陈小敏。
2017年9月，陈小敏远离城市的繁华喧嚣，拒绝了企业的高薪聘请。师范毕业后，从大山走出的她，带着对教育的热爱和理想又回到了大山 。23岁的她响应国家边远地区“特岗教师”的号召，经过层层考核，来到了印台区玉华第一小学，成了一名光荣的特岗教师。3年的艰苦锻炼，让陈小敏更坚定了一个信念：到教育最需要的地方去，做一名乡村教师，为农村孩子点燃希望之灯。
2017年，刚参加工作的陈小敏就向学校党组织递交了入党申请书，在工作中她发扬年轻人不怕苦不怕累，敢想敢、做敢干的优势与勇气，勇挑重担，克服困难，出色的完成了学校安排的各项任务。经过学校支部及上级党委为期三年的考察，上级党委于2020年正式批准她为预备党员。
把艺术搬进课堂
面对乡村学校的艺术类教育师资稀缺，多年来，音乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧模式中，面对这种现状，她没有固守传统的思想，而是发挥现代青年人吃苦和创新精神，因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的艺术教学方法：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教室……把原本沉闷的音乐课变成了孩子们喜欢的说唱课。她还充分发挥自己音乐教师的舞蹈特长，在教学音乐专业知识同时，兼任乡村少年宫舞蹈社团辅导教师一职，利用周末及暑假无偿给学生传授舞蹈知识，在她的带领下，孩子们多次走出大山进行演出并获得了荣誉，她圆了乡村孩子的舞蹈梦，为乡村的孩子们成长增添新生的活力。
把艺术植入心田
作为年轻老师，她与学生亦师亦友。不论对学生的学习还是生活，她都给予学生贴心的关怀和帮助。她的班里有一位建档立卡户学生周赵阳，为给他创造良好的学习、生活氛围，生活上她尽力帮助和照顾他，孩子没有本子，她就买好本子送给他，孩子性格内向，她就利用自己年龄上的优势，教他唱歌，和孩子谈心、交流，通过一段时间的帮扶教育，孩子性格变开朗了，学习方面也取得了明显的进步。
残疾儿童雷奥华同学不能入校，她风雨无阻坚持送教上门，全心全意为孩子服务。她发现，当她播放音乐时，原来烦躁的孩子明显的安静了下来，说明孩子对音乐很感兴趣，她就让音乐，成为她和孩子交流的突破口，几次下来，孩子态度上有了明显的变化，喜欢上了这个会唱会跳的小陈老师，经常拉着小陈老师的手舍不得她离去，孩子奶奶拉着她的手哭着说：“谢谢小陈老师，是你给了我娃快乐，感谢你！”
让艺术放飞梦想
她所在的学校为矿企破产移交农村学校，学校没有职工宿舍，她寄宿在幼儿园的宿舍里。玉华地区属于高寒高湿地区，加上宿舍条件简陋，冬天，水容器会有厚厚的冰块。夏天，被褥经常潮湿，她也因此患上了湿疹。起初学校没有食堂，她常常在宿舍里哭着吃面包，给自己煮方便面，也因此患上胃病。但面对这些，她从来没有抱怨，而是以满腔热情坚守在自己的岗位上，用行动彰显着了广大特岗教师献身农村教育事业的良好形象。
她主动承担学校红领巾广播站工作，通过“红领巾”声音传递正能量。她利用工作之余充分发挥音乐教师特长，创编出学校课间操《弟子规》，成为学校的德育亮点。
三年多来的悉心付出终得回报。2018年6月参加印台区第三届校园文化艺术节被评为优秀指导教师，2019年参加印台区第四届校园文化艺术节舞蹈比赛，舞蹈《中国梦娃》获得第一名的荣誉，被评为优秀指导教师。2018年11月“班班通”应用能力大赛活动中荣获三等奖2019年全省第八届优秀教学设计交流活动中《牧童遥》荣获三等奖。2020年印台区2020年4月被授予“印台好青年”荣誉称号。2020年6月被授予铜川市印台区中小学少先队活动教学能手称号……..
荣誉激励奋进，热爱成就梦想。陈小敏老师甘于奉献，为同学们搭建艺术和知识的舞台，用自己娇小的臂膀为同学们托举一个充满希望的明天。她远离了城市的繁华与喧嚣，沉淀着思想，在乡村、扎根、守望。“捧着一颗心来，不带半根草去”，她用热情和爱心收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
(责任编辑：马儿/刘忻)
