12月14日，“国培计划”（2020)陕西省小学劳动教育骨干教师培训在陕西省西安小学开班，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长王海波出席并讲话。
“国培计划”（2020)陕西省小学劳动教育骨干教师培训班是省教育厅首次将劳动教育纳入“国培计划”培训项目，是省教育厅贯彻落实习近平总书记关于劳动教育讲话精神的重要举措，是全面推进全省劳动教育的重要步骤，是加强我省教师队伍建设的重要环节。培训班将通过专题讲座，课例研修，经验交流，现场观摩，基地参观，案例分享等形式进行。来自全省各地50名小学劳动教育骨干教师将参加为期十天的专题培训活动。
王海波在讲话中指出：习近平总书记在全国教育大会上要求“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”劳动教育是学生成长的必修课程，具有树德、启智、强体、育美、赋能的综合育人价值。社会、学校、家庭应该有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，掌握劳动技能。在中小学开展劳动教育是落实新时代党的教育方针的具体要求。省厅首次把劳动教育纳入“国培计划”项目，举办专题培训，就是学习贯彻落实习近平总书记讲话精神，全面推动劳动教育，为我省劳动教育的开展做好高素质师资准备。
王海波强调：“高质量发展”是“十四五”期间各项事业发展的主题，劳动教育同样需要提高质量，发挥育人作用。提高劳动教育质量，就要加强纵向衔接，贯通设计大中小学各学段劳动教育目标体系，构建体现系统性、科学性、时代性的新时代劳动育人格局。提高劳动教育质量，就要促进横向贯通，要将独立设课与学科渗透相结合，打破学科之间、课堂内外、校园内外的边界，着眼学生长远发展，创新课程形态，完善劳动教育课程体系。
提高劳动教育质量，就要拓宽实施渠道，积极构建家庭、学校、社会的责任链条，压实各方主体责任，画好劳动教育同心圆。要深化产教融合，拓宽劳动教育实践场所，使劳动教育与新产业、新业态、新技术紧密结合，着力解决劳动教育缺抓手、缺载体、缺场景的突出问题。要因地制宜，常态实施。要创新教学方式，将地域特色融入到劳动教育，增强课程趣味性，延伸劳动教育知识广度，激发学习热情。提高劳动教育质量，就要多举措加强人才队伍建设，采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。要建立健全劳动教育教师工作考核体系，分类完善评价标准。
王海波要求：这次培训的内容丰富，时间紧迫，不仅是理论知识和教育教学技能的集中培训，也是一次组织纪律性的强化训练，希望参训教师严格自律，自觉遵守培训纪律，虚心听讲，认真学习，提升专业素养，丰富人生经历。为打造陕西省劳动教育品牌，全面推进陕西省劳动教育的发展和实践贡献力量。为今后迎接更大的挑战、取得更大的成绩打下坚实的基础。
据悉：近年来，陕西省西安小学研发出了“教师菜单式研发，学生清单式选取，学校订单式派送，家校星级式评价”劳动教育管理模式。建构了“小帮手-家园生长课，小主人-校园责任课，小农夫-田园体验课，小工匠-职园启蒙课，小创客-创园生长课，小志愿-公益服务课”六大劳动课程群96个劳动教育项目。“劳动与自理，劳动与生活，劳动与社会，劳动与创新”四大劳动模块。“清单式劳动评价”、“任务式劳动评价”为全省推进劳动教育提供了经验。承办这次劳动教育培训任务，就是以西安小学劳动教育经验为引领，带动全省小学劳动教育教师队伍建设，实现“五育并举”，推进教育高质量发展。
省教育厅教师工作处处长王彬武，莲湖区教育局副局长张毅，省“国培计划”项目办陈茜老师及西安小学班子成员参加了开班仪式。
责编：刘涛
编辑：王玲/王怡
