为持续深化“双减”政策落实，创新评价机制，镇巴县渔渡镇中心小学于6月29日组织开展了2026年春季学期一、二年级“闯关夺星”综合测评乐考活动。同学们通过游戏体验与动手实践，在趣味闯关中完成期末素养考核，达到了“玩中学、考中长”的育人目标。
五育融合，十大关卡全覆盖
本次乐考以“闯关夺星”为主线，将德智体美劳五育理念有机融入十大闯关板块。学生手持闯关卡，依次参与语文学科、数学学科及综合学科三大核心领域的趣味挑战，各关卡将学科核心知识点嵌入情境化任务，既检验学业成果，又激发学习兴趣。
学科赋能，分层挑战彰显素养
拼音生字手牵手
一年级学生在“我和拼音宝宝交朋友”环节抽读拼音卡片，准确认读字音，任选三个口头组词；在“生字宝宝找朋友”环节进行组词、造句练习；二年级学生则完成词语拼读与生字组词任务。闯关过程中，学生口齿清晰、应答准确，展现出扎实的语文基本功。
经典诗词琅琅诵
在“诗词歌赋我能背”关卡中，一、二年级学生随机抽取本学期要求背诵的古诗、课文或“日积月累”内容进行现场背诵。稚嫩而有力的诵读声，体现了对中华经典文化的理解与记忆，语文素养得以充分彰显。
口算速答显功底
一年级学生从计算题库中随机抽取5道题目限时口答，二年级学生则挑战乘除法计算。学生们专注投入、快速反应，准确率较高，反映出日常计算训练的扎实成效。
图形辨识强认知
一年级学生根据已知信息，指出七巧板里的图形，并说出七巧板图形数量，二年级学生借助一套标准七巧板，随机抽取提问，并口头作答。该环节有效考察了学生的观察力与空间想象能力。
生活问题巧解决
学生根据提供的已知信息，口头进行解答。题目设计贴近生活，引导学生用数学思维分析实际问题，体现了学以致用的教学导向。
歌声飞扬展才艺
音乐关卡中，学生随机抽取本学期所学儿歌进行演唱，音准节奏准确，表演自然大方，艺术表现力得到充分展示。
巧手添画绘美好
美术关卡中，学生根据提供的信息创作简笔画。作品充满想象，反映出学生初步的审美感知与美术表现能力。
趣味跳房展活力
体育闯关设置跳房子项目，学生轻盈跳跃、灵活闯关，展现了出色的肢体平衡能力，充分释放童真活力，燃起满满的运动热情。
综合问答展素养
科学、道德与法治关卡中，学生随机抽取学科知识题并快速作答，内容涵盖自然常识、行为规范、安全自护等方面，有效检验了综合学科的教学效果。
星级评价重过程 双减落地见实效
本次乐考采用星级评价机制，教师根据学生在各关卡的表现为其加盖星星印章，最终以星级总数反映学期综合素养水平。“评价重过程，亦看成长”的理念贯穿全程，既关注知识技能的掌握，也重视学习态度、合作意识与表达能力的提升。
此次“闯关夺星”乐考活动，是渔渡镇中心小学落实“双减”政策、推进评价改革的重要举措。活动将学科知识转化为可感可玩的挑战任务，让学生在轻松愉悦的氛围中展示自我、收获自信。学校表示，将继续优化多元评价体系，切实减轻学生学业负担，为每一个孩子的全面发展和健康成长营造更加优质的教育生态。（供稿：镇巴县渔渡镇镇政府）
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编辑：昂扬
