按照学院对新进教师教学能力培训要求，宝鸡铁路技师学院铁运系针对新教师所学专业实际，结合系专业方向，量身打造培养方案，从教研室到系拟定了一整套“新进教师教学能力培养方案”，从日志填写到教学环节，从基础专业理论到实训实操能力，从课堂教态学情掌控到知识学习讲课能力分阶段、渐进式的进行了近一学期的培养。采取师德师风专题培训、实训实操手把手讲授、新老教师培带指导再到听课讲课互学互促的方式逐步加强新进教师教学能力。
为更好的达到“以听促教、以评促长”，宝鸡铁路技师学院铁运系在12月16日至17日在第一报告厅集中组织开展新进教师听评课活动，进一步检验和促进新老师熟悉教学流程、夯实教学基础、提升教学能力，明确专业发展方向。系教研室主任以上人员参加了此次活动。
本次听评课活动前期筹备充分，系部提前下发通知明确活动要求，从教学内容处理、教学方法手段、语言表达能力、板书/课件设计及教态仪表五个方面制定听评课评分标准，各位教师结合自身所属教研室专业特色，精心选取贴合本专业的代表性章节，既保证了课程内容的专业性，又凸显了教学的实用性。
活动期间，来自动车教研室的宋鑫、运输教研室的张妤、供电教研室的兰宁超、孟珂，电力教研室的姚如柏五位新教师依次登台试讲。每位教师紧扣《铁道概论》核心知识点，按照 30 分钟教学时长展现教学授课能力，从回顾复习、课程导入，到新课讲授、课堂小结、作业布置，巧妙融入各自专业领域的实践案例，突出教学重难点，注重板书设计与多媒体的互补运用，内容详实、板书规范、条理清晰，逻辑清楚、层次分明、教学环节完整规范。
每名新进老师讲课结束后，系主任、教务员及各教研室主任逐人进行集中点评。从教学目标设定、教学环节设计、专业知识准确性、课堂节奏把控、板书与多媒体配合等多个维度，既肯定了新进教师在短时间内取得的进步，如教学态度认真、备课充分、能将专业特色与公共课程有效结合等；也针对性地指出了教学过程中存在的不足，如部分环节时间分配需优化、互动设计可更丰富、专业深度可进一步挖掘等，并给出了具体的改进建议。
铁运系王小龙主任在点评环节总结指出，此次听评课活动搭建了新进教师教学交流与学习提升的平台，不仅帮助新进教师清晰认识到自身教学优势与短板，明确了后续改进方向，也通过“听课 — 评课 — 反思” 的闭环模式，促进了系部教学经验的分享与传承。结合铁路运输行业高质量发展需求，他提出三点期望：深耕教材、关注行业技术革新与标准变化，增强教学针对性与前瞻性；优化教学方法，注重学情分析与课堂互动，以多元形式提升教学实效；强化教学反思，将点评建议转化为改进举措，打磨教学技能。他强调教师是人才培养核心资源。未来，宝鸡铁路技师学院铁运系将持续为新进教师搭建成长平台、提供支持，希望大家以此次活动为契机，补齐短板，成长为兼具专业深度与教学水平的优秀教师，为专业人才培养注入新动能。（张宇星）
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