为聚焦核心素养、构建高效数学课堂，2025年9月15日至25日，榆阳区小壕兔乡中心小学联合榆林市第五小学、耳林中心小学开展数学教学展示活动，小壕兔乡指导组成员全程参与指导，活动内容丰富、成效显著。
活动分阶段有序推进。9月15日至19日为备课阶段，三校教师围绕教学目标与核心素养要求，精心打磨教学设计；9月25日进入听课、评课环节，榆林市第五小学骨干教师率先展示示范课，呈现先进教学理念与方法；小壕兔乡中心小学、耳林中心小学教师则在录播室按安排开展课堂展示，全校教师积极参与听课，现场教研氛围浓厚。
课后互动交流环节，授课教师在会议室集中说课，从教学目标达成度、预设与生成差异、课堂亮点与不足、重设课堂构想四方面深度反思教学过程。小壕兔乡指导组成员结合课堂实际提出专业指导意见，同伴间也坦诚交流评价，碰撞出诸多教学新思路。
评课结束后，榆林市第五小学副校长刘春艳带来题为《教育为树人而谋》的专题讲座。她以“得意忘形”为核心切入点，深入解读“得教材之意”——互动高效、素养落地的课堂生态，“忘教师之形”——弱化教师主导权威，突出学生主体地位，为在场教师带来深刻的教育理念启发。精准把握教材核心知识与育人价值，“得学生之意”——立足学生认知规律与发展需求，“得课堂之意”——打造互动高效、素养落地的课堂生态，“忘教师之形”——弱化教师主导权威，突出学生主体地位，为在场教师带来深刻的教育理念启发。
此次三校联动教研活动，不仅推动了教师教学能力提升与教学方法革新，更搭建了优质教育资源共享平台，为后续数学课堂教学改革与核心素养落地奠定坚实基础。（供稿：榆阳区小壕兔乡）
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