金秋九月，丹桂飘香，正是收获与启航的好时节。2026年9月8日，千阳县幼儿园小会议室内气氛庄重而热烈，市级立项课题《游戏浸润·幼儿园课程思政与五域协同育人研究》开题报告会在此隆重举行。本次会议特邀教研室主任李宝华、大思政教研员王小敏、幼教教研员朱佳宾三位专家莅临指导，为课题研究把脉定向。常召萍园长及课题组全体成员参会。
宣读立项，开启新篇
会议伊始，常召萍园长宣读了市级课题立项文件，明确了课题的定位与研究要求，标志着此项课题研究正式进入实施阶段。这将是我园以研促教、以研兴园的新起点，也是推动教师专业成长的重要契机。
汇报交流，阐述思路
课题负责人张毓围绕课题的研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、实施方法与路径、成员分工及预期成果等方面，向专家组作了详实而全面的开题报告。报告充分展现了课题组对”游戏浸润”与”课程思政”融合的深度思考，以及”五域协同育人”的创新构想。
专家指导，引领方向
在专家评议指导环节，三位专家以专业的视角和严谨的态度，对课题进行了精准点评。
李宝华主任从研究设计的站位与方向把关入手，对课题的目标表述、方法选择提出了具体而中肯的改进建议；王小敏教研员重点围绕思政元素如何以”浸润式”方式自然融入幼儿游戏活动，给出了极具实操性的指导；朱佳宾教研员则聚焦游戏的适切性与《3-6岁儿童学习与发展指南》的对照落实，为课题的实施路径提供了专业建议。
专家们的点评既有理论高度，又有实践深度，既肯定了课题的研究价值，更直面问题、指明方向，让课题组全体成员深受启发。
研讨答辩，凝聚共识
在随后的研讨答辩环节，课题组成员积极回应专家提问，围绕研究细节进行了深入的交流与探讨，进一步补充和完善了研究设想。课题组表示将认真梳理、充分吸纳专家意见，明确修订方向与时间表，确保课题研究扎实有序推进。
总结展望，蓄力前行
会议最后，李宝华主任作总结讲话，对幼儿园教科研工作寄予殷切期望，并提出明确要求。常召萍园长代表课题组表态，将把专家指导意见落到实处，让课题研究真正成为提升保教质量、促进内涵发展的有力抓手。
开题是研究的起点，更是责任的开始。本次开题报告会的圆满举行，不仅为课题的顺利开展奠定了坚实基础，更点燃了全体教师投身教育科研的热情。相信在专家引领和课题组成员的共同努力下，《游戏浸润·幼儿园课程思政与五域协同育人研究》必将结出丰硕的成果，为幼儿的快乐成长和园所的高质量发展贡献智慧与力量！（供稿：千阳县幼儿园）
责编：卓西玲
编辑：刘颖
