为了进一步落实新课标的育人理念并深入贯彻落实“双减”政策，积极打造理想课堂，近期，榆林市横山区第三小学四年级音乐组举办磨课展示活动，提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，助力孩子健康快乐成长。
郭凤生老师的教学风格自然亲和，热情洋溢，从歌曲体裁导入课堂教学，过程详尽，环环相扣，整个过程舒缓不失生动，使人有身临其境之感。
罗瑞老师的《卡库卡拉查》，由献唱的民歌导入，通过欣赏、练习、示范、体验表现等调动了学生参与音乐活动的踊跃性，同时激发了学生的创造力、想象力及表现力。
鱼渤老师准备充分，教态大方自然，在教学的过程中采用视听结合的教学方法，激发学生的歌唱兴趣，提高了学生的音乐学习积极性。
杨洁老师执教的《山谷回音真好听》，以山谷中的回声为主线，设计独到，层次分明，点滴中彰显了教师扎实专业的音乐素养。
程艳妮老师执教的《谁唱歌》，以小动物创编歌曲引入新课，教学环节紧扣歌曲特点，活动设计个性巧妙。
武芳茹老师由民族舞蹈导入，让孩子们感受羌族的服饰、乐器、锅庄舞、羊皮鼓等民族文化，在轻松、欢快的氛围中欢唱《吹起羌笛跳锅庄》，领悟民族特色，孩子们积极踊跃，课堂气氛活跃融洽。
樊怡玲老师的舞蹈课，采用肢体感受、体验表现等教学方式进行教学，提高学生动作的协调性、节奏感和美感，提升学生对音乐的理解力和舞蹈的表现力。
任荣老师的《共产儿童团歌》一课教学设计更为精炼，教学课堂更为合理，教学语言更为精准，学生的音准、节奏等各方面都更为出色——呈现了一堂生动新颖的音乐课堂。
展示课后，教研组长带领音乐组教师进行了细致的评课。研究课标，探讨课堂教学规律，帮助和指导老师们不断总结教学经验，从而能够形成自己独特的音乐风格。李会廷校长指出，音乐课要在课堂上抓落实，注重学生特点和学生兴趣，抓好学生的演唱、演奏等基本技能，提高音乐教学的效果，指引我们的音乐课堂教学提升到更高的境界。副校长魏明也强调，作为青年教师应该要保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，才能不断进步，有更大的提高。
这次研磨展示活动给音乐组老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼提升，迅速成长，从中可以选择更适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果，让音乐课越走越精彩！（供稿：榆林市横山区第三小学）
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