愉景校园：沉浸式愉悦校园环境 —— 让空间会说话，一步一景传理念、一栏一品育新人
坚持 “可观赏、可互动、可体验、可育人” 原则，全域打造主题文化阵地、分层班级特色文化、一校四品浸润场景，实现环境无声育人。
1）党政国策红色育人区
总书记对教师的核心要求，核心可概括为“四有”“四个引路人”“四个相统一”“经师人师统一”“教育家精神”。
核心要求
“四有”好老师（根本标准）：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 。
四个引路人：做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 。
四个相统一（师德建设）：教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范相统一 。
教育家精神（2023年首倡）：以教育家精神铸魂强师，坚守教育定力、淡泊名利，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育 。
集中展示：“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“教育家精神” 等师德核心要求；解读党的二十届四中全会、“十五五” 规划、少年儿童成长相关重要论述，锚定红色铸魂；配套学校办学成果展示板块，系统呈现 “一针十线” 党建品牌、清廉校园 3456 工程、双减 324 特色作业、21144 安全标准、健康教育十个一、四环六步教学模式、扣好人生第一粒扣子德育体系等办学特色亮点。
党的二十届四中全会以“制定国民经济和社会发展第十五个五年规划、接续推进中国式现代化”为核心主题，为全面建设社会主义现代化国家擘画了清晰蓝图：锚定“十五五”蓝图，以中国式现代化绘就强国复兴新篇！ 科技自立强根基，绿色发展谋长远，共筑强国建设坚实底座！ 习近平总书记始终心系少年儿童成长，叮嘱孩子们树立远大志向、传承红色基因，争做爱党爱国、自立自强、全面发展的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。这份殷切期许与时代蓝图同频共振，让少年儿童在全会精神的滋养中找准成长方向，以蓬勃朝气接过时代接力棒，为实现民族复兴伟业积蓄青春力量。
- 文明礼仪涵养区
以“八礼四仪”为根基，融“愉”文化育人理念于其中。围绕八礼正言行、涵养品行之愉，抓实四仪润心灵、见证成长之愉；打造知礼、学礼、守礼、行礼的育人场景，让学子在礼仪浸润中悦己修心，在仪式成长中向上向善，培育有礼有识、阳光笃行的新时代好少年。
以“八礼四仪”为核心载体，划分仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式八大礼仪展示板块，设置入学、成长、青春、成人四大仪式文化墙；搭配情景互动展板，引导学生知礼、守礼、行礼，涵养品行之愉。
足球特色活力墙
分区设置足球技能教学板块、学生球星手绘展示区、班级联赛荣誉陈列区、互动答题打卡区；课间开放模拟射门小游戏，以校园足球特色塑造阳光运动氛围。
轻松足球墙：内容有“足球技能技法”“球星风采区”（学生喜欢的足球名星），让足球技能耳濡目染。
“班级荣誉区”：展示各班足球联赛奖杯、获奖证书，让奖励成为动力。
“班级宣传墙”：学生通过比赛抓拍照片、手绘足球明星手抄报，让足球成为学生成长的目标。
“互动挑战区”：班级设置足球技巧小问答、射门靶点游戏，课间学生可结伴打卡答题、模拟射门，在玩乐中感受足球魅力。
愉悦交通安全示范道
校园主干道铺设迷你交通实景：33 类基础交通标识、危险警示标志、斑马线、红绿灯、应急车道、公交停靠点等实景图案；配备可操控红绿灯模型，常态化开展 “小交警角色扮演”“交通闯关答题”，情景化落地安全教育。
经典诗词文化走廊
按学段分层陈列适配古诗词，搭配卡通插画与简易释义；路灯杆、楼道全覆盖诗词展示牌，班级设立诗词打卡角，每周国旗下推送必背诗词，开设午间诗词特长班，每月评选诗词小达人。
成语德育熏陶墙
悬挂《程门立雪》《望梅止渴》等蕴含礼仪、诚信、坚持品质的成语故事展板；各班配套 24 孝文化展示，每日课余浸润传统美德。
传统道德宣讲墙
以 “温良恭俭让、仁义礼智信” 十字德行为主线，系统展示中华传统道德文化，搭建常态化道德学习阵地。
师德师风示范墙
陈列教育家精神、总书记育人语录、校内名师育人故事；设置匿名师生心语留言板，记录师生双向温暖心声，拉近师生距离。
- 校风校训核心展示区
综合楼外立面打造校徽、校训 “践诚、修德、启智、育才” 大型文化标识；通道公示办学宗旨、办学远景，时刻浸润办学理念。
10）书香阅读展示区
图书室门口打造 “成长阅读树”，学生读完书籍粘贴树叶卡片记录阅读足迹，动态呈现全校阅读成果。
一班一特色阵地
打造“一班一特色”：“积木数学角”，用积木搭建数字、图形，通过拼搭游戏学习加减法；“拼音乐园”，用拼音卡片、拼音转盘开展“拼音寻宝”活动。中年级：“植物观察园”，每人认领一盆绿植，记录生长过程并撰写观察日记；“班级图书漂流站”，学生自带书籍交换阅读，每周开展“好书分享微课堂”（5分钟分享读后感）。“科创发明墙”，展示学生手工制作、小发明（如简易垃圾分类装置、节水小工具）；“成长纪念角”，记录班级活动瞬间、学生目标宣言，为毕业季留下美好回忆。
推行“一年级一游戏”：为落地”以愉启智、以乐育能”的”愉”课程理念，我校特打造分学段趣味学科游戏活动，各年级精准适配学段认知特点，打造专属乐学体验：一年级“卡片对对碰”，以拼音、数字、汉字主题卡片为载体，通过对应配对夯实低年级基础认知，锻炼专注力与反应力；二年级“乐高垒垒垒”，聚焦团队协作与心态培养，在层层闯关里提升乐高、收获成长喜悦；三年级“百变魔尺变变变”，引导孩子玩转魔尺造型，激发空间想象与动手创造能力；四年级“智力七巧板拼拼乐”，以七巧板为媒，在拼搭组合中发展逻辑思维与审美能力；五年级“成语接龙”，以字词为桥，在趣味接龙中积累中华成语，厚植语言文化底蕴；六年级“古诗词飞花令擂台赛”，以诗会友、以赛促学，让孩子在诗词比拼中感受经典魅力，传承中华文脉。全学段游戏贯穿”愉学”核心，让每个孩子都能在趣味互动中提升素养，在快乐体验中全面发展。
3.一校四品全域浸润体系
融合礼仪、足球、阅读、美德四大校园特色，推进三礼进校园、美德故事常态化宣讲、足球技能打卡、全员阅读树建设，四大特色渗透校园、班级、课间、活动全场景。（作者：榆阳区镇川镇中心小学 姜良龙 ）
责编：杜鹏飞
编辑：颜雨卿
