为扎实落实 “双减” 工作要求，减轻低年级学生纸笔考试压力，创新学业评价方式，2026 年7 月7日，吴堡三小组织全体一、二年级学生开展语数无纸化趣味闯关活动，以游戏化测评替代传统书面考试，让孩子们在轻松欢乐的氛围中展示学习成果。
本次活动打破纸笔测试的局限，将语文、数学学科核心知识点融入八大趣味关卡，学生手持专属闯关卡，完成闯关即可获得星级印章，全程无分数、无排名，主打鼓励式评价，充分保护学生学习自信心。
活动分为语文、数学两大板块，各设置四层递进式关卡，全方位考察学生综合素养。语文闯关层层递进，夯实语言基础：“拼音小达人” 考验学生拼音认读与拼读能力；“识字小能手” 抽取生字卡片认读组词，检验字词积累；“背诵小明星” 随机抽取题签，流利背诵课内诗文；“表达小百灵” 根据情境图片，用三到五句完整话语描述画面，锻炼口语表达能力。
数学关卡贴近生活实践，兼顾思维与动手能力：“神算小精灵” 要求学生 30 秒内完成口算并讲清算理；“图形探秘家” 通过识图、七巧板拼搭，培养空间认知；“实践小管家” 开展认钟表、模拟购物找零实操，感受数学实用价值；“应用小行家” 口头解读图画应用题并列式作答，提升逻辑解题能力。同时每道关卡区分基础题与提升题，分层适配不同学习水平学生。
为保障活动有序开展，学校提前完成细致筹备工作。场地方面，四个班级划分四大闯关区域，分区承载不同关卡；提前备好闯关卡、印章、拼音生字卡片、口算卡、七巧板、仿真人民币、钟面模型等全套教具；人员合理分工，多位教师分组驻守各关卡担任评委，另有教师专项负责题库审核、道具整理，全程安排专人维持现场秩序，保障学生活动安全顺畅。
活动现场气氛热烈，孩子们手持闯关卡有序穿梭各个关卡，认真拼读、大胆背诵、动手拼摆、自信表达，每收获一枚星级印章都洋溢着喜悦。在场教师耐心引导、温和点评，用鼓励的话语肯定每一位孩子的进步，真正实现 “玩中学、学中乐、乐中评”。
此次无纸化趣味闯关活动，摒弃了传统考试带来的紧张感，既全面检测了低年级学生语数基础知识掌握情况，又锻炼了学生口语表达、动手操作与逻辑思维能力。活动结束后，学校将收集各位教师的活动反馈，持续优化闯关测评方案。今后，吴堡县第三完全小学将继续深耕多元化过程性评价，不断丰富趣味化学业检测形式，切实落实减负提质，让低年级学子在快乐学习中茁壮成长。（供稿：吴堡县第三完全小学）
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编辑：刘颖
