为了切实落实“双减”政策，引导学校、家庭树立科学育人理念，促进学生全面发展，让学生在轻松愉快的评价中感受学习的快乐，黄陵县桥山小学经过精心策划与部署，于7月2日、3日开展了一、二年级综合素养乐考嘉年华活动。
各科任老师立足学科核心素养，将知识性和趣味性紧密结合、课内知识和课外拓展相结合，自主设定了一套开放式的表现性评价方案。
一年级乐考共设8个项目10关，二年设9个项目13关。乐考开始，孩子们在家长志愿者的带领下有序进入闯关场内，现场抽签选取闯关内容。
畅游语文乐园
此环节旨在：培养学生的思维，提高记忆力，扩大知识面，提高语言文字能力；考察学生古诗词积累和积累能力，培养学习兴趣，提高审美能力。
第一关是词语探险岛，小朋友们来到“词语探险岛”关卡，他们玩得真开心！第二关是朗读彩虹桥，小朋友们来到“朗读彩虹桥”。孩子们诵读正确流利，字音正确，富有表现力、感染力，能读出韵味。第三关是文化小达人。内容：传承传统文化，增强文化自信。方式：将传统节日与习俗配对。
遨游数学王国
本次活动旨在：培养学生的运算能力；认识近似数，并学会运用估算策略解决实际问题；回顾万以内数的相关知识，掌握数的读写与组成，体会数的意义，形成初步的数感。
活动设置了两个富有挑战性的数学关卡：第一关：小试牛刀。每组5位同学依次抽取卡片并进行快速计算。孩子们反应迅速，计算结果准确，顺利通关并获得相应等级。第二关：组数挑战。孩子们从0-9的数字卡片中任意抽取三张或四张进行组数，并依次完成指定任务。孩子们在此关表现活跃，反应敏捷，操作正确，声音洪亮。
竖起“大拇哥”
为了帮助学生发现自身优点，学会观察并欣赏同学的优点，懂得真诚地赞美他人，培养他们更自信地学习与生活，我们开展了“夸夸自己和同学”的活动。
在活动中，学生以5人小组为单位，互相说出彼此的优点和长处。通过这种互动，鼓励每位学生在欣赏与赞美中共同成长。
传统美德我践行
此活动旨在引导同学们传承优秀传统文化与增强保护环境意识。
每位同学抽取了一张任务卡：1.请分享三个你认为有效的学习方法或习惯；2.请说出三个中国传统游戏（例如：跳房子、踢毽子、翻花绳等）；3.请列举三个保护环境的好方法（例如：节约用水用电、垃圾分类、绿色出行等）。
科创竞技场
一场科学闯关之旅，点燃了孩子们探索科学的火花，激发了他们对知识的好奇心。让孩子们在轻松愉快的氛围中主动学习、乐于思考。寓教于乐，让每一次闯关都成为一次快乐的体验，让孩子们在游戏中深刻感受科学知识的无穷魅力。
快乐的小音符
此活动旨在：激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、融合的过程中形成丰富健康的审美情趣；开阔艺术视野，充分发挥艺术课在培养学生审美中的重要作用。
我是运动小健将
此活动旨在：通过练习，发展学生的弹跳力、灵敏性以及动作的连贯性与协调性；提高学生身体的协调性；激发学生积极向上的精神，促进与同伴建立良好的协作关系，发扬团队合作的集体主义精神。
美术天地
此项目旨在培养孩子的观察能力、动手能力，激发孩子的想象思维、组合能力和创作能力，体现团队力量和协作精神。
心灵手巧
此活动旨在培养学生热爱党、热爱少先队的情感。
在孩子们纯真的欢声笑语中，本次乐考圆满落幕。回望古时，孔子倡导“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）；放眼今日，我们追求德智体美劳全面发展。虽跨越千年，其精神内核一脉相承——皆在于促进人的全面、均衡发展。 此次乐考，正是对这一理念的生动诠释与创新实践。从扎实落实“双减”政策，到切实追求“增质”实效，桥园始终在探索前行。
让孩子们乐于学习，学有所得， 这正是全体教育工作者不懈奋斗的方向与追求。（供稿：黄陵县桥山小学）
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编辑：颜雨卿
