为深入贯彻落实省市关于 “三区” 人才支持计划工作要求，推动教育均衡发展与乡村振兴，5月14日至16日，安康市恒口示范区教育体育局组织开展了恒口小学教共体 2025 年春季 “三区” 人才支持计划骨干团队第八次送教活动。此次活动在恒口小学教共体成员校优胜小学举行，恒口小学骨干送教团队成员、恒口小学教共体部分师生以及区内部分教师参与，共同开启了一场知识与经验交流的盛宴。
活动首日，安康市恒口示范区恒口小学骨干送教团队成员来到优胜小学后，随即开展课堂诊断与座谈调研。骨干送教团队分组到班随堂听诊，深入课堂一线，精准把脉教学现状；又通过座谈调研，了解学校教学管理需求与发展困境，为后续送教工作找准方向。
随后两天，精彩的交流课与示范课轮番上演。优胜小学陈栋梁老师带来的五年级数学《同分母分数加减法》，以生动有趣的方式引导学生探索数学奥秘；佘红梅老师的四年级英语《shopping part A Let’s learn》，营造沉浸式英语学习氛围，激发学生学习热情。
恒口小学的骨干送教团队带来的示范课更是各具特色：
程峰老师执教人教版数学四年级下册《整数运算定律的推广》时，创设超市购物、拼搭积木等贴近生活的情境，将加法交换律、结合律等知识融入其中。通过小组合作计算不同购物方案的总价、设计积木搭建策略，引导学生观察、比较、推理，在解决实际问题中掌握运算定律的应用技巧，有效培养了学生的数学运算和逻辑推理核心素养。
张春英老师的人教版语文四年级下册《铁杵成针》示范课上，以诵读为线，带领学生从初读正音、再读节奏，到品读感悟，深入体会文言文的韵味。结合李白的生平故事，引导学生展开想象，用自己的语言讲述 “铁杵磨针” 的故事，理解 “坚持不懈” 的精神内涵。课堂中，学生在文言文的学习与表达中，提升了语言运用能力，传承了中华优秀传统文化。
韩荣媚老师的人教版语文二年级下册《大象的耳朵》课堂充满童趣，她以角色扮演、情境表演的形式，让学生化身 “大象”“小兔子” 等角色，演绎故事中的对话与情节。在轻松愉快的氛围里，引导学生思考 “与众不同不一定是坏事” 的道理，鼓励学生大胆表达自己的想法。通过这样的方式，既培养了学生的语言表达能力，又发展了学生的审美创造和思维能力。
但雅老师执教人教版语文二年级下册《荷叶圆圆》时，借助精美的图片和生动的动画，带领学生走进夏日荷塘的美妙世界。课堂上，学生通过朗读、想象、仿写句子，感受语言的优美与韵律。如模仿 “荷叶圆圆的，绿绿的” 句式描述其他事物，在趣味学习中锻炼了语言建构能力，提升了审美感知，激发了对大自然的热爱之情。每堂课后，紧锣密鼓地开展听评课活动，大家畅所欲言，在思维碰撞中共同提升教学水平。
活动最后，恒口小学吴丰龙老师带来专题讲座《相信孩子是最好的教育》，从教育理念出发，结合实际案例，为教师们提供了全新的教育视角与育人方法，引发了在场教师的深刻思考。
此次送教活动，不仅为恒口示范区各小学搭建了交流学习的平台，还充分发挥了骨干教师的引领示范作用，通过创新培训形式、丰富研修活动，切实提高了培训质量。未来，恒口示范区将继续依托 “三区” 人才支持计划，开展更多优质送教活动，推动区域教育均衡发展，为乡村教育振兴注入源源不断的活力。(叶明伟)
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