榆林市榆阳区镇川镇中心小学全校教职工坚守立德树人根本任务，紧紧围绕愉文化办学内核，以“愉”文化为办学宗旨，深耕校园文化、打造愉趣课程、抓实精细管理、赋能智慧教育，全力推动学校各项工作稳步提质、特色发展。
厚植愉韵校园，筑牢文化育人根基
我校始终把校园文化建设作为办学之魂，不断完善学校文化标识体系和“愉启华章”的办学理念和校园内涵，确立了专属的校徽、校标、LOGO、校歌，选定校树、校花，将文化内涵融入校园每一处角落。
依托“一步一景传理念，一廊一品育新人”的建设思路，精心打造“愉泽桃李”校园文化建设。“愉景”校园环境文化，让楼道长廊处处有文化、面面皆育人，让办学理念润物无声地融入学生日常，实现环境育人、文化润心。
深耕愉趣课程，构建五育融合体系
我们立足“一核五维”五育目标，全力打造“愉趣”课程体系，构建四大课程集群：“愉心”德育课程群、“愉智”智育课程群、“愉行”体美劳课程群、“愉献”家长课程群，实现五育并举、全面育人。
课堂上大力推行“愉悦”高效课堂，重点打造“愉乐”课堂，采用“四环六步+N””和“小组合作探究学习”相结合的模式，充分利用课后服务“5+2+N”和课后特色作业“342”调动学生的学习积极性，达到充分提质增效的教学效果。
大力培养“愉思”少年。让“足球特色少年”“书香特色少年”、“新时代好少年”、“综合实践少年”成为学习的主力军，社会的接班人。
锻造“愉美”教师队伍。同时联动家校、社区力量，完善多元评价激励机制，形成全员、全程、全方位的协同育人格局。
积极开展“愉情”活动，扎实开展“愉学书香·书香润校园活动”、“愉心德育·温情润成长活动”、“愉行健体·活力满校园活动”、“愉美雅润·艺彩绽放华活动”、“愉和共治·温情暖校园活动”、“愉心向善·志愿润成长活动”。让学生成为一名愉悦的少年健康成长。
我们还重点打造“愉效”管理、“愉伴”家校、“愉联”社区、“愉评”激励，让学校成为一所崭新的画卷。
“愉馨筑校”数字赋能，开创未来。
我们现在只能依托“智慧中小学平台”，充实课堂教学，丰富教学内容。我们在将来还想打造“校园愉阅小程序管理”和“线上愉悦资源库”的建设。
抓实精细管理，夯实办学质量底线
坚持党建引领，持续擦亮红色正川党建品牌，落实党史学习四大活动、五步走、十项展示机制，扎实推进清廉校园“三四五六”创建模式。深耕“一校四品”办学特色，着力打造“重德、弘礼、精技、好读”四大特色校园。
完善“双线三层五处”管理架构，常态化落实唱、跳、读、写、作、赛、创、研、爱、评十大常规工作。建立全覆盖校园巡查制度，对卫生、两课两操、午餐秩序、课后服务、教师在岗、校园安全等实行常态化巡查，今年又设计开发了“校园微课堂”八项习惯养成教育——抓实学生行为习惯养成教育。
深化课堂教学改革，全面推行“小组合作探究学习”、“四环六步教学”模式，严守课堂教学“五个清”的课堂提质标准。做强“常规、特色、社会实践”三大课堂，语文推行“一托N”学习模式。落实课堂教学管理“三四五六”工作法，细化语数各学科课堂流程，规范早读、练习课、复习课各个教学环节，稳步提升教学质量。
落实双减政策，打造愉趣成长乐园
严格落实“双减”工作要求，推行5+2+N课后服务机制，实行作业分层布置，打造“三四二”特色家庭作业体系。严守课前、课间、课后行为规范，创新打造“愉趣”课后、“愉戏”假期活动，开设低年级识字游戏等趣味活动，让孩子们在快乐中学习、在实践中成长。
借力数字赋能，助力教育未来发展
学校积极推进教育数字化建设，全面常态化应用智慧中小学课堂，以数字技术赋能课堂变革、优化校园管理，用科技为学校高质量发展插上腾飞的翅膀。
回顾过去，成绩来之不易；展望未来，使命催人奋进。工作中我也清醒认识到，学校在文化品牌打造、智慧课堂深度应用、课程精品建设等方面仍有提升空间。
今后，榆林市榆阳区镇川镇中心小学将继续坚守教育初心，立足愉文化办学本色，团结带领全体教职工凝心聚力、踏实前行，补齐短板、做强特色，用心办好老百姓家门口满意的优质教育，为镇川镇中心小学的美好明天不懈奋斗！（姜良龙）
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