6月23日，宁强县语文学科基地（实验小学）举行“数智赋能语文教学，研思聚力课堂提质”AI 赋能小学语文课堂教学研讨活动。县教研室教研员、基地成员校教师代表以及实验小学全体语文教师共计80余人参加了本次活动。
课例展示 智融课堂
县南街小学严娟老师带来识字课《神州谣》，立足低年级认知特点，创设真实情境，将识字教学与数智工具巧妙结合，让识字课堂鲜活生动。
汉中市北大街小学杨花老师执教整本书阅读推进课《十万个为什么》，引导学生在沉浸式阅读中探寻知识奥秘，以数智技术不断延伸孩子们的认知边界。
县实验小学王蓉老师带来习作课《我的 “自画像”》，借助 AI 工具拓宽学生写作思路，现场生成学生专属画像，巧妙化解了学生下笔难的习作痛点。
三节课堂各有巧思，将人工智能无痕融入识字、阅读、习作三大语文核心板块，直观展现数智技术与语文学科深度融合的可行路径。
研思议课 复盘提质
课例展示结束后，三位授课教师依次开展说课反思，明晰数字化课堂优化方向。
宁强县教师进修学校校长围绕语文数字化教学提出三点见解：坚守育人本位，明确AI仅为辅助手段，坚持“学为中心”；夯实阅读根基，用好数字资源丰富阅读载体；深耕习作教学，依托AI工具优化指导路径，切实提升学生书面表达能力。
专题讲座 赋能提升
汉师附小马治娟老师带来专题讲座《与 AI 共舞，新时代老师的必修课》，将整场研讨推向高潮。作为全国模范教师、陕西省学科带头人、汉中市信息化名师，她立足一线教学场景，聚焦各类 AI 教学工具实操应用。从课件生成、教学设计优化、分层作业设计，到习作批改、课堂评价、教研素材整理，全方位拆解 AI 赋能语文教学的落地方法，演示每一款工具的操作步骤、适用课型与使用技巧，直击教师日常教学痛点，在场教师纷纷现场上手尝试，沉浸式感受数字技术为语文课堂带来的革新力量。
县教研室负责人在总结中指出，数字化转型是小学语文教学发展必然趋势，鼓励全体语文教师主动拥抱人工智能，善用智能工具减负增效；希望全体参会教师以本次研讨为起点，深耕 AI 与语文课堂融合实践，把今日所学转化为日常教学实效，依托学科基地教研平台，互助共研、携手成长，持续推动县域小学语文教学质量稳步提升。（供稿：宁强县教育体育局）
责编：赵伟辉
编辑：昂扬
