5月22日至23日，宁强县举行“西北大学精准帮扶暨协同提质培训”第三阶段活动。全县骨干教师、乡村教师及教研室教研员共360余人参加。
培训以“数智赋能，循证提质——从教学创新走向课堂观察新范式”为主题，聚焦推动县域教育数字化转型，引导教师从传统经验型教学走向数智化课堂观察新范式。
培训特邀西北大学范海波教授和西安市新城区教师进修学校刘婷校长作专题讲座。范海波教授以《数智化赋能中小学教育教学探讨》为题，系统梳理了数智技术在中小学教学中的应用场景。他介绍了人工智能、大数据分析、课堂行为识别等工具如何采集教学过程中的多模态数据，演示了常见数智化平台在备课、授课、作业反馈等环节的具体操作；结合案例，分析了技术手段如何帮助教师发现传统教学中难以捕捉的学生学习盲点，实现精准教学干预。
刘婷校长围绕《循证导向下的课堂观察：重构科学听评课新范式》，重点阐述了基于证据的课堂观察方法。她提出了循证听评课的基本流程：确定观察目标、设计观察工具、采集课堂证据、分析数据、形成改进建议。她展示了多种课堂观察量表的使用方式，对比传统经验式评课与循证观察的效果差异，强调了证据在评课中的核心作用。
参训教师纷纷表示，将在教学实践中应用所学，推动数智工具与循证观察常态化。（付万鼎）
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编辑：颜雨卿
