窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。汉台区三丰阁小学近日开展一年级、二年级无纸笔化测评活动。在紧扣教材的同时，注重学生综合能力的考核。从语文、数学、综合等方面进行检测，关注学生的全面发展，以闯关方式，让学生以“玩”代“考”，应用所学，各展风采。
语文天地 精彩纷呈
识得古今三千字，阅读华夏万卷书。一年级语文组的老师们，根据孩子们的年龄特点，精心策划设置“火眼金睛”“声情并茂”等方面考察学生语文综合素质和能力。
二年级孩子们屏息凝神地抽取识字卡片，他们或轻蹙眉头认真拼读，或自信满满脱口而出，稚嫩的脸庞上洋溢着发现的喜悦。每当正确读出词语，孩子们就会开心地手舞足蹈，那份纯真的成就感让这次活动充满欢乐的氛围。
数学乐园 智慧飞扬
一年级数学学科创新设计“小小设计师”“口算小达人”等趣味关卡，口算环节就像一场速度与智慧的较量。孩子们全神贯注，小眼睛紧紧盯着题目，小脑瓜飞速运转。他们灵活运用所学的加减法，快速而准确地给出答案。那一张张认真的小脸，仿佛在告诉老师：“数学可难不倒我！”
数学无“纸”境，乐趣亦无穷。二年级数学学科创新设计“四通八达”“掌心流年”系列趣味关卡，通过游戏化方式全面考察学生的数学核心素养和综合能力。这种测评方式充分体现“寓教于乐”的教育理念，让学生在轻松愉快的氛围中展现数学才能。
综合学科 各放异彩
“不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。”本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下帷幕。不一样的测试，别样的收获。这样的闯关活动，带给孩子们多方面、多层次的学习感受，他们在闯关中收获更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。“双减”之下，孩子们乐学、趣考，无惧挑战，勇闯关卡。“双减”仍在继续，三丰阁小学将与时俱进，不断思考创新，砥砺前行，让“双减”工作更有温度、更有质量。（文/图 一、二年级组）
汉师附小教育集团城东小学
汉中市汉台区城东小学于2025年6月26日至27日开展一、二年级无纸化测评活动。本次测评以“趣味闯关”形式替代传统纸笔考试，通过多元化的评价方式，全面考察学生的学科素养、实践能力和综合发展水平，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获成长与自信。
【创新评价】“争星闯关”趣味多
本次无纸化测评采用“星级评价”机制，每关设置不同星数标准，学生通过闯关积累星星，最终获得综合评价。测评内容涵盖语文、数学、科学、艺术、劳动五大领域，精心设计10个关卡，既注重基础知识的巩固，又突出实践能力和创新思维的培养。
【语文乐园】“字词妙语”显身手
在语文测评中，孩子们通过“识字能手”“字词达人”“书声琅琅”“妙语连珠”等关卡，展示了扎实的识字、朗读、表达能力。有的孩子声情并茂地背诵古诗，有的孩子绘声绘色地讲述故事，现场气氛活泼而热烈。
【数学天地】“口算动手”乐无穷
数学测评以“口算我最棒”“动手我能行”“问题我能解”为主线，孩子们在快速计算、数独推理、生活问题解决中展现敏捷的思维和扎实的计算能力。老师们通过趣味题目引导孩子运用数学知识解决实际问题，让学习变得生动有趣。
【综合素养】“科学艺术”齐绽放
科学探秘、艺术审美、劳动小能手等关卡，让孩子们在动手实践中感受科学的奥秘，在绘画、手工、音乐中展现艺术天赋，在叠衣服、擦桌子等劳动任务中培养自理能力。孩子们或专注观察，或创意涂鸦，或认真整理，每一项任务都充满乐趣。
【童心飞扬】“闯关成功”笑开颜
“太好玩了！”“我得了五颗星！”测评现场，孩子们兴奋不已，有的手舞足蹈，有的迫不及待地和小伙伴分享闯关心得。
本次无纸化测评通过趣味闯关的形式，全面考察学生的综合能力，让孩子们在轻松愉快的氛围中展现学习成果。这种创新的评价方式不仅减轻传统考试的紧张感，更激发了孩子们的学习兴趣和自信心。未来，汉台区城东小学将继续优化测评形式，让学习评价更加生动多元，为学生的全面发展创造更多可能！
汉中市东塔小学
7月3日至4日，汉中市东塔小学一、二年级开展“乐学无‘纸’境 智趣大闯关”主题智慧闯关活动。
本次活动围绕“智趣”二字，“智中取趣，趣中求智”，以发展学生思维，提升学生素养为目的，基于小学低段学生身心特点与学科知识内容，把知识融于趣味活动中。闯关活动采用星章评价的方式，让学生在活动中享受学习“乐果”，获得自我价值的认同感。
一年级的语文老师们设置“识字小博士”“朗诵小明星”“背诵小达人”三个板块，各个板块的设计基于学生兴趣，紧贴日常学习，考查了同学们认读识字、朗读背诵、语言表达、逻辑思维等方面的素养，激发同学们的表达欲望。
二年级语文老师们设置“汉字对对碰”“朗诵小明星”“诗词大闯关”“快乐故事会”四个闯关游戏。孩子们勇闯关卡，越战越勇，成就感满满。
充分考虑到低段学生的年龄特点，一年级数学老师们，设计“口算小明星”、“拼图大挑战”、“应用小博士”三个闯关游戏，通过趣味化、实践化的任务设计，在趣味游戏中考查学生对一年级数学下册知识的掌握情况。锻炼计算能力、图形认知能力和数学应用能力，同时提升孩子们动手操作能力，激发数学学习兴趣。
二年级数学老师们，为二年级的同学们精心设计“神机妙算”、“巧嘴说数”、“时间主人”、“学以致用”四个闯关项目，让孩子们在趣味化挑战中感受学习的成果，享受学习的乐趣。
夏风有约，花期不误。在轻松快乐的闯关游戏中，每个孩子都乐于表现自己。多元化的趣味活动，全方位的综合评价，让每个孩子都能成为自己生命舞台的主角，向美而行，向阳生长。
汉中市北关小学教育集团
为促进学生全面发展，汉中市北关小学教育集团两校区于6月25日至27日开展“‘双减’赋能·乐考趣评”为主题的一、二年级无纸化素养测评活动。
本次无纸化综合测评活动紧扣学科核心素养，以“玩”代“测”，将口头表达、动手操作与实践体验深度融合，充分彰显学科特色与学段特点。活动巧妙地将学科知识与闯关游戏相结合，设计出一系列形式新颖、内容丰富的闯关题目，让学生在闯关过程中体验学习的乐趣，感受知识的魅力。
在语文测评的奇妙世界里，孩子们化身为“拼读小能手”“小小书法家”“诗文小明星”“看图会说话小达人”和“好书推荐官”。他们声情并茂地诵读经典诗文，一笔一划地书写工整汉字，自信满满地讲述图片故事，热情洋溢地推荐心仪好书。每一个关卡都是他们展示语文素养的舞台，每一次表达都是他们成长路上的璀璨印记。
数学测评则宛如一场充满挑战与惊喜的冒险之旅。一年级的小朋友们在“神机妙算小达人”“火眼金睛小讲师”“辨认方向小能手”和“我会认时间”等关卡中，开动脑筋，积极思考，用稚嫩的小手算出准确的答案，用清晰的语言讲解解题思路，用敏锐的观察力辨认方向，用灵巧的小手拨动时钟指针。
二年级的孩子们则在“我会量”“我会算”“我会买”和“数学好玩”等环节中，灵活运用所学数学知识解决生活中的实际问题，体验数学在生活中的广泛应用，感受数学的无穷魅力。
本次测评还涵盖体育、音乐、美术等综合学科，为学生们提供全方位展示自我的平台。在体育测评中，孩子们像灵动的小鹿般奔跑跳跃，展现出朝气蓬勃的精神状态和坚韧不拔的意志品质；音乐测评里，他们用清脆的歌声、优美的舞姿表达着对音乐的热爱和理解；美术测评中，他们用灵动的线条、缤纷的色彩描绘出心中的美好世界，让艺术之花在校园里绚丽绽放。
本次无纸化综合测评活动秉持“以评促学、以评促教、以评促发展”的理念，通过趣味化、多元化的测评方式，全面考察学生的学科素养和综合能力，让学生在轻松愉悦的氛围中展现自我风采，收获成长与自信。
汉中市实验小学教育集团南关学校
为深入落实“双减”政策与五项管理规定，探索适合低龄段学生的评价模式，2025年6月24日至26日，汉中市实验小学教育集团南关学校开展一、二年级“五育融合”无纸笔测评活动，以趣味闯关形式综合考查学生核心素养，助力学生全面发展。
多维设计，构建多元评价体系
本次测评依据新课标与“五育”目标，将学科知识与生活实践结合，设计“学科素养+综合实践”双维度闯关内容。
学科素养模块：语文设置“识字小先锋”“背诵小能手”等关卡，考查字词、诵读与表达能力；数学通过“小小神算手”“幸运抽奖箱”等环节，检验计算、图形认知与问题解决能力。
综合实践模块：涵盖美术“折纸绘画”、体育“障碍跑”、音乐“乐器表演”及劳动“剥鸡蛋”“系红领巾”等项目，全面评估学生动手能力与体艺素养。
趣味闯关，激活成长新动能
测评现场化身欢乐“闯关乐园”：一年级学生转动口算转盘、用七巧板拼创意图形，在“说话小达人”环节用童真语言描述图片故事；二年级学生抽取“水果题卡”解决实际问题，在“课文我最熟”中声情并茂背诵经典篇目。劳动关卡里，孩子们专注剥鸡蛋、系红领巾，展现生活自理能力；体艺测评中，障碍跑的矫健身影、乐器表演的悦耳旋律，彰显多元才艺。
五育融合，见证成长新样态
此次测评采用“通关章”等级评价，将各学科与综合实践表现汇总为“五星综合评价”，以过程性评价替代传统笔试，让学生在“玩中考”感受学习乐趣。活动不仅检验教师“教”与学生“学”的阶段性成果，更通过跨学科融合，培养学生创新思维、实践能力与劳动意识，落实“五育并举”育人目标。
未来，学校将继续优化无纸笔测评模式，以评价改革撬动“双减”落地，让教育回归本真，助力每一个孩子在趣味与挑战中绽放独特光彩！（供稿：汉中市汉台区教育体育局）
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编辑：汪云
