大力发展乡村教育，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是决胜全面建成小康社会和贯彻落实乡村振兴战略的重要标志。近年来，宝鸡市金台区以办好人民满意的教育为根本，为推动乡村教育质量提升，实施了一系列重要举措，力求城乡环环相扣齐牵手、共谋立德树人高质量。
围绕准需求契合点，金台区通过实施创建“城乡联盟一体化示范校”、教育扶贫阳光助学提升行动、乡村温馨校园建设等项目活动，使现有的20所乡镇中小学、幼儿园硬件设施得到长足发展，校容校貌发生极大的改观。
2020年初，新冠疫情突袭，寒假超长，复学复课延迟，但为了不贻误质量提升计划的落实，帮扶与被帮扶的校（园）主动作为，依托信息技术，释放源头活水，拓展时空云端，有效挖掘线上资源潜力点，为携手抗疫、互鉴共享释放强大动能。复课后，更是充分利用线下资源，帮扶活动形式多样，丰富多彩，为乡村教育质量提升源源不断地赋能。
不断加强校与校之间、学区与学区之间的交流，签订结对帮扶协议，实现了精准帮扶，创新了帮扶方式，聚焦课堂教学研讨，努力提升教学质量，提高师技师能，在时效实效中集中攻坚，为促进城乡教育均衡发展、孵化共赢而持续发力，推动乡村教育质量不断提升。
举办多种形式的主题活动，为乡村留守儿童和贫困儿童送上真心关爱，纾解他们的心理块垒，让他们感受情感关怀绽放幸福笑容，为乡村孩子的心里播撒雨露阳光，促进他们健康快乐成长。
（责任编辑：张颖/刘忻）
