芝阳镇乔子玄学校学生巩鹏帅符合韩城市建档立卡贫困学生普通高中录分线下延政策要求，被西庄中学录取。西庄镇东庄中学梁晖骄、梁辉望、梁辉皓三胞胎兄弟一起考上高中，在当地传为佳话。
桑树坪镇桑树坪学校陈雪茹同学以优异成绩被象山中学录取，邻里和亲朋争相传颂。
龙门镇初级中学30余名务工群众子女考入理想高中，保持连年增长态势，家长按捺不住内心欢喜纷纷在微信“朋友圈”“晒娃”，向家乡亲朋报喜。
芝阳镇芝阳学校冯甜甜、冯玉豪、郑思甜三位同学的家长专程到学校，送上精心准备的锦旗，以示感谢和祝福。
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8月份以来，一条条小而温暖的新闻在市民的微信“朋友圈”转发，有关中考录生的好事、喜事和政策成为大家茶余饭后“家长里短”的热议话题。
为贯彻落实党和国家实施脱贫攻坚和深化教育改革的好政策，近年来，韩城市教育局在市委、市政府的坚强领导下，高度重视乡村教育，以“绣花功夫”办学育人，积极推进城乡教育一体化发展，打造“品质教育”，使乡村学校教育质量节节攀升，赢得大家普遍赞许。
巩鹏帅是芝阳镇乔子玄学校九年级毕业生，在外完成小学学业的他三年前随父母回到家乡，到芝阳镇乔子玄学校就读。三年来，在家长、学校和老师的关心、帮助下，顺利完成初中学业，今年中考取得优异成绩，并享受到该市建档立卡贫困学生普通高中录分线下延录取政策，考上普通高中。
从市教育局基础教育科了解到，巩鹏帅是我省“优质普通高中招生指标分配到初中”政策受益者之一，从2016年至今，全市共有151名学生享受到普通高中招生计划定向分配薄弱学校政策。
在今年下发的文件中，省教育厅再次明确，优质普通高中不低于50%的招生计划定向分配到区域内各初中学校，并重点向区域内农村初中、薄弱初中进行倾斜。
按照有关要求，市教育局将优质普通高中招生指标向乡村薄弱学校倾斜，同时对建档立卡户学生落实教育优待政策。
全市11所乡村薄弱初中（九年一贯制）学校23名学生享受到象山中学分数线下延录取政策，4名建档立卡贫困学生享受到象山中学和西庄中学分数线下延录取政策，被普通高中录取。
优质普通高中招生指标向乡村薄弱学校倾斜，只是该市高质量发展乡村教育的利好政策之一。
近几年，该市教育局在激发乡村学校办学活力上出实招。该市率先在全省实现义务教育营养改善计划乡村学校全覆盖；在乡村学校推广“双师英语”课堂、“留守儿童之家”“爱心书屋”“爱心超市”；全面落实国家资助政策，发放地方资助金，开展“三个一”结对帮扶和“订单式”培养，义务教育段建档立卡贫困学生入学达到100%。通过综合施策进一步激发了学校的办学活力。
2019年，该市高规格召开全市教育大会，对今后一个时期全市教育事业改革发展做出部署，在印发的文件中，从落实中央乡村振兴战略的高度，打出改善乡村“两类”学校办学条件、优化乡村教师队伍“组合拳”，提出一系列提高乡村教育办学水平的利好政策。
日前，在苏山营地西庄中学高一年级新生军训现场，见到了今年一起考上高中、正在军训的梁晖骄、梁辉望、梁辉皓三胞胎兄弟，阳光坚毅，朴素真诚。熟悉之后都非常乐于交谈，在一个多小时的交流中，孩子讲的最多的是老师关心、关怀他们成长的故事和学校里的各种变化。
“三年的初中学习他们印象最深的是，可亲敬业的老师，友爱真诚的同学，干净整洁、舒适温馨的宿舍环境和可口的饭菜。”
“午休时间，老师宿舍用风扇，他们学生宿舍用空调。后来听同学们说，因为用电负荷问题，老师们就主动关掉空调，优先保证同学们使用。大家都非常的感谢我们的老师。”
“他们三个超爱足球，学校的足球社团圆了同学们的足球梦，他们还代表学校参加市上的联赛拿了奖。另外，他们学校的韩城秧歌也是非常赞的。”
“各位老师都非常的敬业，会指导每个同学有针对性的制定学习规划和奋斗目标，耐心细致的同他们谈心、疏解思想上的小疙瘩，经常牺牲休息时间为他们学习‘开小灶’。”
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一句句真挚的话语，表达的是对学校的赞、老师的爱，也展现了素质教育成果和该市青少年学生良好的精神风貌。
2016年以来，市委、市政府以义务教育优质均衡发展为抓手和目标，加大投入力度，系统提升乡村学校办学活力和水平，着力打造群众家门口的好学校。大力实施教育重点项目，建起了桑树坪镇桑树坪学校、龙门镇初级中学和司马迁小学、龙门镇第一幼儿园等一批标准化的乡村学校和幼儿园。大力改善乡村“两类”学校办学条件，完成旱厕改造，实现“明厨亮灶”全覆盖，学校接入教育城域网、教育信息化“三通”全面实现，为学校配足配齐安保人员，配备空调、洗浴设施等。开展城乡学校结对共建和“处方式”“订单式”送教送研，推进优质资源深度共享。
今年，该市高考连续五年保持上线人数绝对增加和上线率持续提升，普通高中录分线连续第二年位居渭南市第一，各承担中考任务的学校中考成绩呈现逆势上扬态势，彰显了该市义务教育优质均衡发展的成果。
东庄中学许婷老师是梁辉望、梁辉皓九年级的班主任老师，谈到兄弟三人，谈到10年乡村教育经历和培养的一批批学生，言语之间难掩心中的骄傲和自豪。
“兄弟三个和我都很熟络，上了九年级以后，变得非常懂事、学习格外努力，看到午饭后早早在教室伏案学习和晚上熄灯后仍借着楼道的明灯学习的孩子们，都感觉到非常的幸福。
正是这里淳朴的乡亲和家长的信任、孩子的努力，给予了她坚守和前行莫大的动力，和学校的老师们一样，工作在乡村收获了不一样的荣耀和幸福。”许婷说。
说到孩子的成长，三胞胎的母亲梁秋侠有着说不尽的感激话，“娃的进步都是老师关心、教导的结果，她们一家人非常感谢、感激学校和老师，这是一辈子的恩情。”
近年来，该市教育局深入落实市委、市政府深化新时代教师队伍建设改革部署，始终把加强师资队伍作为打造“品质教育”的“重要先手棋”，在乡村教师队伍建设上更是“高看一眼”。
重视师资力量补充，坚持新招录教师城区学校培训后再安置到乡村学校工作，既补充新鲜血液又带去先进理念。深入推进城乡学校交流，选派优秀干部、教师到乡村学校支教，挑选乡村学校教师到城区学校学习。
实施干部竞聘上岗，安排48名工作满10年的优秀教师优先进城轮岗。落实乡村教师生活津贴和班主任津贴，改革职称评聘政策，改善教师住房和生活条件，大力表彰宣传优秀教师。通过一系列行之有效的举措，让大家充分享受改革红利，进一步激发了争做“四有好老师”、当好“四个引路人”的热情。
该市广大教师牢记习近平总书记“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”谆谆教导，心怀大爱，淡泊名利，务实担当，燃烧青春，为全市教育事业改革发展和青少年儿童健康成长奉献了心血、智慧和汗水。
近年来，涌现出了几十年如一日耕耘在乡村高中教育教学工作最前线的陕西省教书育人楷模程根强，在乡村教育天地里默默守望的全省基础教育系统的优秀共产党员、省级教学能手陈富杰，有胆、有识、有爱的乡村教育追梦人韦军迪，扎根乡村教育乐奉献的优秀教师高娟、杨红、郭亚茹、卫晓莹，默默奉献用心做大做强乡村幼儿园的郭建怀、郭艳丽……。
经过五年的发展，韩城教育已迈入打造品质教育的新阶段，乡村学校面貌发生了显著变化，“学在韩城好”正在成为这座城市鲜明的标识。
今年，该市委十八届六次全会和市“两会”对打造品质教育提出新的定位要求。编制中的韩城教育事业改革和发展“十四五”规划，认真学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神，践行“加强民生保障和社会建设”新要求，赋予实现乡村教育高质量发展、推进教育公平新的内涵，让群众分享政策红利、收获实实在在的教育获得感，让孩子成人成才、记住乡愁，涵养更加深厚的家国情怀。
(责任编辑：朱刚/武明)
